文部科学省は１７日、高校３年生を対象に英語の「読む、聞く、書く、話す」の４技能の学力を調べた英語力調査の結果（速報値）を公表した。「読む、聞く」の平均的学力は英検３級（中学卒業程度）相当、「書く、話す」はさらに低く、書くは過半数が正解率１割以下だった。国の教育振興基本計画の目標（高卒時英検２〜準２級程度）とは大きな差があり、英語嫌いの生徒も多かった。

　　調査は国公立高校の約１割の４８０校を抽出し、３年生約７万人を対象に実施。４技能それぞれを試験し、国際標準規格「ＣＥＦＲ」の基準で、学力が中学レベル（Ａ１＝英検３〜５級程度）から海外大学留学に必要なレベル（Ｂ２＝同準１級程度）のどの段階に相当するかを調べた。

　　試験結果では、「読む」の平均点は１２９．４点（満点３２０点）で７２．７％がＡ１評価。「聞く」は１２０．３点（同）でＡ１が７５．９％。Ｂ２評価は０．２〜０．３％だった。

　　「書く」でＢ２評価はわずか５人。英語の音声を英文要約する不慣れな出題形式も影響して点が伸びず、１４０点満点中１５点以下が約５５％に上り、０点も約３割いた。「話す」は各校１クラス程度の抽出実施で、Ａ１が８７．２％を占めた。

　　アンケート調査では、英語を嫌いな生徒が５８．４％。海外留学やビジネスに必要なレベルの習得を目指す割合も約１４％にとどまった。